ಶಾಲಾ-ಕಾಲೇಜು, ಕೋಚಿಂಗ್ ತರಬೇತಿಗಳ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ವರೆಗೆ ಅನುಮತಿ ನಿರಾಕರಣೆ

0
1029

ನವದೆಹಲಿ, ಆಗಸ್ಟ. 29: ಹಂತ ಹಂತದ ಪುನರಾರಂಭದ ಅನ್‌ಲಾಕ್ 04 ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಗೃಹ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯ ಆದೇಶವನ್ನು ಇಂದು ಆಗಸ್ಟ 29ರಂದು ಜಾರಿಮಾಡಿದೆ.
ಕಂಟೇನ್ಮೆAಟ್ ಝೋನ್ ವಲಯಗಳ ಹೊರಗೆ ಅನ್ಲಾಕ್ 4 ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಕಂಟೈನ್ಮೆAಟ್ ವಲಯಗಳ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದು.
ಶಾಲೆಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕೋಚಿಂಗ್ ಅನುಕರಣೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2020 ರವರೆಗೆ ನಿಯಮಿತ ವರ್ಗ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೋಧಿಸಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ.
ದೂರಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಕಂಟೈನ್‌ಮೆAಟ್ ವಲಯಗಳ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬೋಧನೆ / ದೂರವಾಣಿ ಮತ್ತು ಸಂಬAಧಿತ ಕೆಲಸಗಳಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು 50% ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಬೋಧಕೇತರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಯುಟಿಗಳು ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. 21 “ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2020 ರಿಂದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಕಲ್ಯಾಣ ಸಚಿವಾಲಯನಿಂದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಪ್ರೊಸೀಜರ್ (ಎಸ್‌ಒಪಿ) ನೀಡಲಾಗುವುದು.
9 ರಿಂದ ಎಲ್ 2 ತರಗತಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಬಹುದು. ಹೊರಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಟೈನ್‌ಮೆAಟ್ ವಲಯಗಳು ಮಾತ್ರ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ. ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಪಡೆಯಲು. ಇದು ಅವರ ಹೆತ್ತವರ ಲಿಖಿತ ಒಪ್ಪಿಗೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು 2 | “ನಾನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2020 ರಿಂದ ಜಾರಿಗೆ ತರಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದು. SಔP ಅನ್ನು ಒoಊಈ W ನಿಂದ ನೀಡಲಾಗುವುದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದು. ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿಗಮ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಿಷನ್ ಅಥವಾ ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರಗಳ ಇತರ ಸಚಿವಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನೋಂದಾಯಿಸಲಾದ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇಂಡಿಯನ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೆನರ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತಿ ನೀಡುಗರಿಗೆ ಸಹ ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು. 2 ರಿಂದ ಜಾರಿಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2020. ಎಸ್‌ಒಪಿ ಅನ್ನು ಮೊಹೆಚ್‌ಎಫ್‌ಡಬ್ಲ್ಯೂ ನೀಡಲಿದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿದ್ವಾಂಸರು (ಪಿಎಚ್‌ಡಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ! ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೃತಿಗಳು. ‘ಎಂಎಚ್‌ಎಯೊAದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ (ಬಿಲ್!) ಐಎಚ್‌ಸಿಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡಲಾಗುವುದು.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here